各部門(mén)：
為進(jìn)一步推進(jìn)我院教科研工作，提高科研課題研究的針對(duì)性和實(shí)用性，提升我院科研創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展服務(wù)能力，現(xiàn)向全院教職工、職能部門(mén)公開(kāi)征集教科研相關(guān)課題，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，立足為地區(qū)人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)兩大定位，結(jié)合學(xué)院發(fā)展理念、發(fā)展定位、發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)推動(dòng)學(xué)院發(fā)展、提升辦學(xué)水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。
二、選題類(lèi)別
包括但不限于以下幾個(gè)類(lèi)別：
1.職業(yè)教育發(fā)展類(lèi)，側(cè)重于學(xué)校專(zhuān)業(yè)群及學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)教融合、社會(huì)服務(wù)能力提升、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理體制機(jī)制創(chuàng)新、校園文化建設(shè)等；
2.助力鄉(xiāng)村林場(chǎng)振興類(lèi)，側(cè)重于提升學(xué)校鄉(xiāng)村林場(chǎng)振興研究能力、推進(jìn)鄉(xiāng)村林場(chǎng)振興人才育訓(xùn)、打造鄉(xiāng)村林場(chǎng)振興示范點(diǎn)，及城鄉(xiāng)融合發(fā)展、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村教育等；
3.產(chǎn)教融合校企合作類(lèi)，側(cè)重于產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)培育、校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新，以及學(xué)長(zhǎng)制、現(xiàn)代學(xué)徒制、現(xiàn)場(chǎng)工程師、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)教融合育人項(xiàng)目建設(shè)等；
4.服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展類(lèi)，圍繞我省“4567”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和伊春市“1234”現(xiàn)代化生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)要求，有針對(duì)性解決行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展中的技術(shù)、產(chǎn)品、管理等問(wèn)題。
三、其他要求
1.課題名稱(chēng)字?jǐn)?shù)控制在30字以?xún)?nèi)，主題突出，不得與已立項(xiàng)國(guó)家、省、地廳研究課題雷同或高度相似。
2.科研課題內(nèi)容清晰，需求論證充分，具有較強(qiáng)的必要性和可行性。
3.請(qǐng)各部門(mén)高度重視并傳達(dá)到位，認(rèn)真組織選題申報(bào)，學(xué)校在各部門(mén)申報(bào)的基礎(chǔ)上，組織校內(nèi)外專(zhuān)家論證，發(fā)布伊春職業(yè)學(xué)院《校級(jí)科研項(xiàng)目課題指南》，分批次立項(xiàng)研究，特別是“服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展類(lèi)”科研課題優(yōu)先立項(xiàng)。更好地為地廳級(jí)、省部級(jí)、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)工作儲(chǔ)備、培育項(xiàng)目。
4.各部門(mén)選題數(shù)量不限，請(qǐng)于10月25日前將《科研項(xiàng)目選題建議匯總表》《科研項(xiàng)目選題征集表》上報(bào)高教研究室（電子版）。
聯(lián)系人：牛生光 王婷婷
附件：1.《科研項(xiàng)目選題建議匯總表》
2.《科研項(xiàng)目選題征集表》
高教研究室
2024年10月10日
